Integracja Sensoryczna jest metodą, jedną z najnowocześniejszych i skutecznych, stosowanych w terapii dzieci młodszych, u których obserwuje się trudności w zakresie: • umiejętności ruchowych; • trudności w uczeniu się(pisanie, rysowanie, czytanie, liczenie, koncentracja uwagi itd.); • czynności samoobsługowych; • problemów emocjonalnych; • opóźnionego rozwoju mowy; • opanowywania technik szkolnych w początkowej fazie nauczania (problemy dysleksji i dysgrafii);
• nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD/AD).
Okazuje się także skuteczna w odniesieniu do dzieci z: • mózgowym porażeniem dziecięcym; • autyzmem, zesp. Aspergera; • zesp. Downa; • zespołem Kruchego-X; • niepełnosprawnością intelektualną;
• innymi sprzężonymi zaburzeniami.