Terapia ręki to zajęcia przeznaczone dla dzieci, które nie potrafią wykonywać prawidłowo czynności przy użyciu dłoni; nie potrafią kontrolować ruchów rąk, a także dla dzieci, które mają obniżony poziom prac grafomotorycznych. Uczestnikami terapii ręki są bardzo często dzieci, które nie lubią podejmować czynności manualnych, a wykonując czynności wymagające precyzji, pracują długo lub szybko i niedbale.
W grupach tych znajdą się więc dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej, dzieci z dysgrafią, ale także dzieci z mózgowym porażaniem dziecięcym czy chociażby zespołem Downa.
Terapia ręki przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, w trakcie zajęć masowane są dłonie dziecka, a za pomocą różnych faktur dostarczane są wrażenia dotykowe. Mali pacjenci grają w rozmaite gry, wykonują zadania manualne, nawlekają, lepią, układają i w ten sposób usprawniają precyzyjne ruchy dłoni i palców. Wszystkie zadania są oczywiście dostosowane do wieku, zainteresowań, możliwości i potrzeb dziecka.
Zajęcia terapeutyczne nie tylko poprawiają sprawność małej motoryki, ponieważ uczą również koncentracji, poprawiają chwyt dziecka, wspomagają utrzymywanie prawidłowej postawy, poprawiają percepcję wzrokową, a także ogólną sprawność ruchową.
Oto niepokojące symptomy świadczące o nieprawidłowej pracy małej motoryki:
– dziecko nie lubi rysować, malować, lepić,
– dziecko nie lubi układać puzzli i innych układanek,
– dziecko ma problemy z czynnościami samoobsługowymi: zapinanie guzików, wiązanie butów, zakładanie spodni, nalewanie picia do szklanki itp.,
– dziecko potrzebuje czasu, aby opanować proste czynności samoobsługowe,
– dziecko wykonując czynności manualne, wykonuje je szybko i niedbale lub bardzo wolno,
– dziecko ma obniżone napięcie mięśniowe,
– dziecko ma nieprawidłową postawę ciała,
– dziecko ma zaburzoną koordynację wzrokowo-ruchową,
– dziecko wykazuje problemy grafomotoryczne,
– dziecko ma problemy ze skupianiem uwagi,
– dziecko nie lubi dotykać nowych faktur i przedmiotów,
– dziecko jest nadwrażliwe na dotyk.
Każde dziecko uczęszczające na zajęcia terapii ręki realizuje program indywidualnie dopasowany do swoich potrzeb i możliwości.
Marta Baj Lieder – logopeda wczesnej interwencji, terapeuta integracji sensorycznej oraz terapeuta ręki. Certyfikowany instruktor masażu Shantala. Autor książki „Barwy świata”. Prowadzi Centrum Terapii Logop, www.centrum-logop.pl
